4月26日，由2024全国职业教育质量年度报告工作会议在江苏经贸学院召开。此次会议由教育部职业教育与成人教育司指导、中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所主办、江苏经贸学院承办。教育部职业教育与成人教育司院校发展处处长任占营、中国教育科学研究院副院长于发友、江苏教育厅职业教育处处长马万全等出席会议，来自全国32个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团的教育行政主管部门业务相关领导、省级质量年度报告撰写代表、特邀专家等159人参加会议。会议由中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所所长王新波主持。江苏经贸学院校长王志凤、相关职能部门负责人、各二级学院院长及副院长参加会议。
任占营在主旨报告中指出，质量年报工作是落实习近平总书记“实实在在把职业教育搞好”指示的一项重要任务。他用起步最早、坚持最久、传承最好、要求最全、参与最深、效果最优六个“最”表达了对质量年报工作的高度认可，指出要超越对质量年报的原有认识，跳出职教看职教、立足产业办职教，以服务导向和贡献导向来判断职业教育质量，用认识如何更深化、立场如何更客观、内容如何更科学、创新如何更强化、效果如何更扩大五个“如何”思考质量年报工作，并从前后左右、上下内外四个维度指出了今后的工作方向。
于发友就“什么是职业教育”“什么是职业教育高质量发展”以及“如何实现职业教育高质量发展”作了深入的阐述，指出职业教育要以高标准特色定位谋划职业院校发展规划，要以合作共赢为取向加强政产学研协同创新，要以研究为基础深化课程教材课堂教学，要以数字化手段塑造职业院校发展新动能，要以国际化视角开辟职业教育新领域，要以教育家精神引领高水平双师型教师队伍建设，要以活力效能为取向提升学校治理体系和治理能力的水平。
开幕式上，马万全代表江苏省教育厅致欢迎辞，介绍了近年来江苏省职业教育成果、质量年报工作历程和“两横两纵”职业教育质量建设体系，指出江苏质量年报工作为破解职业教育发展质量难以管理与监测、职业院校内部治理机制难以突破与提升、职业教学改革难以推进与奏效三大难题，在展示江苏职业教育发展成就、提升职业教育吸引力、巩固数据引导决策理念、构建省域智能化决策机制、推进江苏教育现代化建设服务中国式现代化等方面发挥了积极作用，表示将持续以质量年报工作推动职业教育高质量发展，全面提升江苏省职业院校治理水平和服务能力。
职业教育质量年度报告工作研讨会环节由中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所宗诚博士主持。宗诚从工作概况、工作创新、评价结果、问题反思、后续考虑五方面对2023年度全国职业教育质量报告合规性评价工作作报告。22位代表围绕特色案例支撑、领导高度重视、数据严谨支撑、结果实时运用、编制流程规范、培训举措高效、报告体系健全、编制团队稳定八个主题进行了交流发言。
