为使青年教师尽快适应教师工作岗位，提高青年教师的教学业务水平和教育能力，让青年教师学习有榜样，进取有方向，特制订教师“传帮带”制度。

一、指导教师资格

（一）政治思想觉悟高、品行端正、责任心强、教学经验丰富、深受学生欢迎、深得同事认可的教师；

（二）专业技术职称原则上为副教授及以上，骨干教师可为讲师；

（三）承担、参与课题研究的教师。

二、指导教师职责

指导老师应尽职尽责，带领青年教师参加各种教育教学实践活动，鼓励他们参加各级各类教学竞赛，促进他们尽快成长。

（一）指导教师应在学期初制定出指导计划，期末做好指导总结，使被指导的老师在教育教学业务上每一学期都有所提高；

（二）指导青年教师科学制定学期授课计划、学习计划，每一学期期末做好教学总结；

（三）每月检查一次青年教师的教学进度，与所结对子对象进行一次教育教学心得体会交流；

（四）指导青年教师两年内至少有一篇教育教学论文公开发表。